O caso:
Depois de 20 sessões trabalhando o transtorno de pânico de Marina, ela relata não ter mais crises há 8 semanas, já anda de metrô sozinha (seu principal gatilho original) e diz: “Acho que estou pronta para caminhar sozinha, mas tenho um pouco de medo de parar de vir às sessões e as crises voltarem.”

Sua tarefa:
Iden…[Leia mais]

O caso:
Bruno já fez reestruturação cognitiva completa (Módulo 3) sobre seus pensamentos de inadequação no trabalho. Ele concorda racionalmente que os pensamentos são distorcidos, mas diz: “Eu sei que não faz sentido, mas não consigo simplesmente parar de pensar assim, e isso continua me paralisando todos os dias.”

Sua tarefa:
Escol…[Leia mais]

O caso:
Sofia, 8 anos, tem muito medo de errar nas provas da escola e chora antes de qualquer avaliação. No consultório de adultos, você usaria o Registro de Pensamentos Disfuncionais para trabalhar isso, mas Sofia ainda não sabe escrever bem e se distrai facilmente com conceitos abstratos como “pensamento automático”.

Sua tarefa:
Pr…[Leia mais]

O caso:
Lucas, 35 anos, foi demitido há um mês. Desde então, dorme até tarde, parou de procurar emprego e evita sair de casa. Diz: “Não adianta nem tentar, eu sempre estrago tudo, foi assim no último emprego e vai ser assim de novo.” Relata que já foi uma pessoa “cheia de energia”, mas hoje não sente vontade de fazer quase nada, nem…[Leia mais]

O caso:
Camila tem medo intenso de elevadores desde que ficou presa em um por alguns minutos há dois anos. Desde então, evita completamente usá-los, mesmo que isso signifique subir vários andares de escada todos os dias no trabalho. Ela quer superar esse medo, mas não sabe por onde começar.

Sua tarefa:
Construa uma hierarquia de exp…[Leia mais]

A situação:
Rafael recebeu um retorno de feedback do seu gestor com um ponto de melhoria, em meio a vários elogios sobre seu desempenho. Mesmo assim, ele passou a noite pensando: “Isso prova que eu não sirvo para essa função. Vou acabar sendo demitido, é só questão de tempo.” Ele nem mencionou os elogios recebidos ao contar a situ…[Leia mais]

O caso:
Carla, 34 anos, procura terapia relatando conflitos frequentes no trabalho. Ela conta que, sempre que é convidada a liderar um projeto, sente um mal-estar intenso e acaba recusando ou delegando a tarefa para colegas. Relata que, na infância, era frequentemente comparada aos irmãos mais bem-sucedidos e ouvia que “erros não s…[Leia mais]

A situação:
Marina enviou uma mensagem importante para sua chefe às 9h da manhã. São 16h e ela ainda não recebeu resposta. Ao longo do dia, Marina sentiu o estômago embrulhado, checou o celular repetidas vezes e chegou a pensar em desistir do projeto que havia proposto, com medo de ter incomodado a chefe.

Sua tarefa:
A partir do mode…[Leia mais]

Chegamos ao desafio final do curso! Escolha uma situação, real ou fictícia, e construa um protocolo integrativo completo, usando tudo o que você aprendeu: diagnóstico, planta escolhida, forma de preparo, hábitos associados e critérios de reavaliação.

Antes de finalizar, use o Checklist de Segurança e Ética do seu e-Book para revisa…[Leia mais]

Use o roteiro do Guia Prático do seu e-Book e construa seu próprio Plano de Bem-Estar: faça o diagnóstico das quatro dimensões, escolha até duas prioridades e defina uma ação simples para cada uma.

Conte para nós: qual dimensão você escolheu priorizar e por que essa área faz sentido para o seu momento de vida agora?

Expe…[Leia mais]

Durante 7 dias, escolha uma planta do Guia Prático (imunológica, antioxidante ou de vitalidade) e combine com um hábito protetor: dormir pelo menos 7 horas por noite ou incluir uma fruta rica em vitamina C.

Conte para nós: como você se sentiu ao longo da semana? Percebeu diferença na disposição ou no bem-estar geral?

Se quiser,…[Leia mais]

Durante 7 dias, escolha uma planta digestiva do seu Guia Prático e combine com um hábito simples: reservar ao menos 20 minutos para almoçar, mastigando com calma, sem pressa e sem telas por perto.

Conte para nós: o que você percebeu de diferente na digestão? A sensação de estômago pesado ou os gases mudaram ao longo da semana?…[Leia mais]

Escolha uma planta calmante do Guia Prático do seu e-Book e crie, por 7 dias, um pequeno ritual noturno: uma infusão relaxante combinada com a técnica de respiração 4-4-6 que você aprendeu neste módulo.

Conte para nós: como foi seu sono nesses dias e o que você percebeu de diferente no seu nível de estresse ao longo da semana?

S…[Leia mais]

Escolha uma técnica estudada neste módulo (infusão, decocção ou maceração) e coloque a mão na massa: prepare um fitoterápico simples em casa, seguindo o passo a passo do seu e-Book.

Conte para nós: qual planta você escolheu, qual técnica usou e o que observou de diferente em relação a um preparo comum do dia a dia?

Se quise…[Leia mais]

Escolha uma planta medicinal que você tenha por perto (em casa, no quintal, na horta ou até na feira) e observe-a com o olhar de botânico que você está desenvolvendo neste módulo.

Conte para nós: qual é o nome popular dessa planta, qual parte é usada (folha, flor, raiz…) e, se possível, qual é o nome científico da espécie?

Se q…[Leia mais]

Pense em uma planta medicinal que você, seus pais ou seus avós costumam (ou costumavam) usar no dia a dia: para dor de barriga, gripe, para acalmar ou para o cuidado diário.

Conte para nós: qual é o nome dessa planta, como ela era preparada e para que era usada?

Depois, leia e comente os relatos dos colegas. Juntos, vamos const…[Leia mais]

Ana, 19 anos, está na terceira sessão. Depois de um longo silêncio, conta que tem medo do que pode estar acontecendo com a irmã de 10 anos quando ela fica sozinha com um adulto da família. Então pede: “Você promete que não vai contar para ninguém?”

Desafio: como responder ao pedido de Ana sem romper o vínculo e sem descumprir o d…[Leia mais]

Marta, 42 anos, diz logo na primeira entrevista: “Meu marido me trai. Não tenho como provar, mas eu sei.” Conta que passou a checar o celular dele e que não dorme pensando nisso.

Desafio: essa frase poderia ser dita por um sujeito neurótico ou psicótico. Que elementos você procuraria escutar, nas próximas entrevistas, para orientar a…[Leia mais]

Paula, 31 anos, conta com muita vergonha que tem fantasias de submissão em suas relações íntimas. Não sabe de onde elas vêm e não consegue falar sobre elas com o parceiro. Pergunta, angustiada: “Será que eu sou perversa?”

Desafio: a presença dessa fantasia basta para falar em estrutura perversa? Que elementos da fala de Paula ajudam…[Leia mais]

Clara, 45 anos, professora, está em acompanhamento há três semanas. No início de uma sessão, olha fixamente para a analista e diz, com tranquilidade: “Agora entendi por que você me olha assim. Você também recebe as mensagens do rádio, não é?”

Desafio: que elementos da fala de Clara sugerem uma hipótese de psicose? Como você respon…[Leia mais]

Lucas, 30 anos, passou a lavar as mãos dezenas de vezes por dia desde que começou a namorar. Diz, envergonhado: “Sei que é exagero, mas, se eu não lavar, sinto que vou passar alguma coisa ruim para a Ana.”

Desafio: que elementos da fala de Lucas apontam para uma hipótese neurótica? Como o sintoma pode ser lido como uma formação d…[Leia mais]

Júlia, 34 anos, chega à primeira entrevista com um laudo de Transtorno de Ansiedade Generalizada e diz: “Já sei o que eu tenho. Só quero entender por que isso começou justo quando fui promovida.”

Desafio: como a escuta psicanalítica pode dialogar com esse diagnóstico, sem descartá-lo nem se limitar a ele? Que elementos da fala de J…[Leia mais]